발달심리

성인 애착 유형(Adult Attachment Style)은 개인이 영유아 시절 주양육자와 형성했던 정서적 유대의 내면화된 표상에 기반하여, 성인기의 대인관계 및 친밀한 관계에서 타인과 상호작용하고 정서를 조절하는 지속적인 심리적 경향성을 의미한다. 이는 존 볼비(John Bowlby)의 애착 이론을 바탕으로 메리 메인(Mary Main) 등에 의해 발전하였으며, 타인에 대한 기대인 ‘타인 모델’과 자신에 대한 가치 인식인 ‘자기 모델’의 조합에 따라 안정형, […]

성인 애착 요인(Adult Attachment Factor)은 아동기에 주양육자와 형성했던 애착 관계의 경험이 내면화되어, 성인기의 대인관계, 친밀한 관계, 그리고 정서 조절 방식에 지속적인 영향을 미치는 심리적 기제들을 의미한다. 존 볼비와 메리 에인스워스의 초기 애착 이론을 바탕으로, 신디 헤이즈와 필립 셰이버 등은 성인의 대인관계에서 나타나는 개인차를 주로 불안(Anxiety)과 회피(Avoidance)라는 두 가지 차원으로 범주화하였다. 이러한 요인들은 개인이 타인에 대한

성인 애착(Adult Attachment)은 아동기에 주양육자와 형성했던 애착 유형이 성인기의 대인관계, 특히 친밀한 연인이나 배우자 관계에 지속적으로 투영되어 나타나는 심리적 유대 방식을 의미한다. 존 볼비(John Bowlby)의 초기 애착 이론에 뿌리를 두고 있으며, 메리 메인(Mary Main) 등에 의해 성인기 내면적 작동 모델(Internal Working Model)로 확장되었다. 이 메커니즘은 개인이 타인을 신뢰할 만한 존재로 바라보는가와 자기 자신을 사랑받을 가치가

성인(成人, Adult)은 생물학적 성숙을 넘어 인지적, 정서적, 사회적 영역에서 독립성을 획득하고 법적, 사회적 책임을 수행할 수 있는 발달 단계의 주체를 의미한다. 발달심리학적으로 성인은 단순히 나이가 성년에 도달한 것을 넘어 자아정체성의 확립, 친밀감 형성, 생산성 추구 등 에릭슨(Erikson)이 제시한 전 생애 발달 과업을 주도적으로 수행하는 시기이다. 이 시기의 심리적 메커니즘은 자기 주도적 의사결정과 책임 수용에 기반한다.

청소년 흡연(Adolescent Smoking)은 신체적, 심리적, 사회적 발달 과도기에 있는 개인이 담배 제품을 지속적 혹은 간헐적으로 소비하는 행동을 의미한다. 발달심리학 및 건강심리학적 관점에서 이는 단순한 일탈 행위를 넘어 자아정체성 형성, 또래 집단 동조 압력, 스트레스 대처 방식의 미숙함 등 복합적인 심리사회적 요인이 작용하는 결과로 규정된다. 이 시기의 뇌는 보상 회로가 특히 민감하게 발달해 있어 니코틴에 대한

청소년 문제 행동(Adolescent Problem Behavior)은 청소년기 발달 과정에서 나타나는 사회적 규범, 기대, 법률을 위반하거나 자신 및 타인의 신체적·정신적 안녕을 위협하는 반사회적, 일탈적, 자기파괴적 행동 양식을 총칭한다. 여기에는 공격성, 비행, 약물 남용, 무단 결석, 자해 등이 포함된다.

청소년기 성장 급등(adolescent growth spurt)은 아동기에서 청소년기로 넘어가는 전환기에 신체적 크기와 형태가 유례없이 빠른 속도로 발달하는 생물학적 현상을 의미한다. 호르몬의 급격한 분비로 인해 신장과 체중이 급증하며, 신체 각 부위의 성장 속도 불균형이 일시적으로 나타나는 특징을 지닌다. 이 시기의 급격한 변화는 단순한 신체적 성장을 넘어 자아정체감 형성, 신체 이미지(body image) 발달, 그리고 정서적 불안정성과도 밀접하게 연결된다.

청소년 자기중심성(Adolescent egocentrism)은 피아제(Piaget)의 인지발달 단계 중 형식적 조작기에 진입한 청소년들이 타인의 관점과 자신의 관점을 명확히 구분하지 못하고, 자신을 타인의 과도한 관심의 초점으로 여기는 인지적 편향 현상을 의미한다. 이 시기의 청소년들은 새로운 추상적 사고 능력을 획득하면서 내면의 세계에 지나치게 몰두하게 되며, 특히 엘킨(Elkind)이 주창한 개념인 ‘상상적 청중(imaginary audience)’과 ‘개인적 우화(personal fable)’를 통해 타인이 자신을 어떻게

청소년 발달(Adolescent Development)은 아동기와 성인기를 연결하는 과도기로서, 생물학적, 인지적, 사회정서적 차원에서 급격한 변화가 일어나는 생애주기별 발달 과정을 의미한다. 이 시기에는 제2차 성징을 동반한 신체적 성숙뿐만 아니라, 형식적 조작기로 진입함에 따른 고차원적 사고 능력의 획득, 그리고 부모로부터의 독립과 정체성 형성이 동시에 이루어진다. 이러한 발달 과정은 뇌의 보상 회로가 인지 통제 회로보다 먼저 성숙하는 신경학적 불균형 메커니즘을

청소년 일탈 행동(Adolescent Delinquent Behavior)은 청소년이 사회적으로 용인되는 규범, 가치, 법규를 위반하거나 기대되는 역할에서 벗어나는 일련의 반사회적·비행적 행동 양식을 의미한다. 여기에는 무단결석, 가출, 약물 남용, 절도, 폭력뿐만 아니라 심리적·사회적 적응 곤란을 반영하는 다양한 문제 행동이 포함된다. 이러한 행동은 단순한 일과성 반항을 넘어 청소년기의 발달적 과업인 정체성 혼란, 자율성 추구, 또래 집단 동조 압력이 복합적으로 작용한