대학생 김민수 씨는 다가오는 심리학 전송 기말고사를 준비하며 방대한 이론 암기에 큰 어려움을 겪고 있었습니다. 그는 단순 눈으로 읽는 암기가 비효율적임을 깨닫고 자신만의 부호화 책략을 적극적으로 도입하기로 결심했습니다. 먼저 복잡한 신경전달물질의 기능을 자신의 일상생활 속 감정 변화에 빗대어 이야기 형태로 각색하는 정교화 과정을 거쳤습니다. 다음으로 암기해야 할 개념들을 유사한 성격끼리 세 가지 범주로 분류하여 한눈에 들어오는 시각적 도표로 재구성했습니다. 책을 덮은 뒤에는 백지 위에 기억나는 핵심 단어들을 마인드맵 형태로 자유롭게 인출하며 빈틈을 메워나갔습니다. 이렇게 다각도로 부호화된 지식은 시험 당일 문제의 맥락과 정확히 맞아떨어져 막힘없이 정답을 써내리는 데 결정적인 역할을 하였습니다. 결과적으로 그는 이전보다 훨씬 적은 시간을 투자하고도 최상위권의 성적을 거두는 성취를 이루었습니다.